CHEtalk feat. Hochschulforum Digitalisierung: Status Quo – Hybride Lehre zwischen ungenutzten strategischen Chancen und bestehenden didaktischen Herausforderungen für Hochschulen

Hybride Lehregehört seit der Corona-Pandemie zum Werkzeugkasten vieler Hochschullehrender. Trotzdem sei das Format, so die Referent:innen, wieder „auf das Niveau einer Graswurzelbewegung zurückgefallen“. Hybride synchrone Lehre, d.h. die Live-Übertragung von Präsenzveranstaltungen wird gelegentlich eingesetzt, um beispielsweise logistische Probleme zu umgehen, spielt jedoch kaum noch eine Rolle in der strategischen Weiterentwicklung deutscher Hochschulen. Doch gerade dort wäre sie, mit Blick auf die Entwicklung internationaler Hochschulen und den Fachkräftemangel, von hoher Relevanz. 

Im 1. Termin der CHEtalk-Teihe stellen Tina Basner (HFD) und Dr. Malte Persike (RWTH Aachen) aktuelle Zahlen, Daten und Fakten rund um hybride Lehre vor und laden zur gemeinsamen Diskussion rund um strategische Potenziale und didaktische Herausforderungen hybrider Lehrformate ein. Danach haben alle Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Fragen an die Referent:innen via Zoom-Chat zu stellen und so mit ihnen zu diskutieren. 

Die Veranstaltungsreihe ist eine Kooperation von dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung und dem Hochschulforum Digitalisierung.

Referent:innen:

• Tina Basner, Projektmanagerin im Hochschulforum Digitalisierung (HFD), CHE Centrum für Hochschulentwicklung
• PD Dr. Malte Persike, Wissenschaftlicher Leiter, Center für Lehr- und Lernservices, RWTH Aachen, Mitglied des Kernteams beim HFD

Moderatorin: 

• Melanie Rischke, CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Die Teilnahme ist kostenfrei. Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss – Registrierungen sind danach aus technischen Gründen nicht mehr möglich. Anmeldeschluss: 28. April 2025, 12:00 Uhr 

Zu der Veranstaltungsreihe: „CHEtalk feat. Hochschulforum Digitalisierung: Hybride Lehre“

• 29. April 2025, 12:00-13:00 Uhr: Status Quo – Hybride Lehre zwischen ungenutzten strategischen Chancen und bestehenden didaktischen Herausforderungen für Hochschulen
• 27. Mai 2025, 12:00-13:00 Uhr: Digitale Labore & CO(IL) – Hybride Anwendungsszenarien in der Praxis
• 17. Juni 2025, 12:00-13:00 Uhr: “Treat everyone as online?” – Didaktische Herausforderungen & bewährte Methoden in der hybriden Lehre
• 24. Juni 2025, 12:00-13:00 Uhr: Bewährte Technik & Strukturen – Good Practice für hybride Lehrräume an Hochschulen
• 8. Juli 2025, 12:00-13:00 Uhr: Hybride Lehre international – Ein Gespräch mit der TU Delft, Niederlande (in englischer Sprache)

Die Veranstaltungsreihe steht allen Interessierten offen und richtet sich insbesondere an Mitarbeitende von Supporteinrichtungen, Didaktikzentren oder Hochschulleitungen sowie an Lehrende.

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