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Auf dem Hochplateau der Studiennachfrage: Kein Tal in Sicht! Modellrechnungen zur Entwicklung der Studienanfängerzahlen bis zum Jahr 2050

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19.000 Studiengänge: Vielfalt oder Wildwuchs?

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Themenfelder als Profilbildungselement an deutschen Hochschulen: Trendanalyse und Themenlandkarte

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Wie unterschiedlich sind Europas Hochschulen? Leistungsmessung vor dem Hintergrund verschiedener Missionen

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CHE-Stellungnahme zum Landeshochschulgebührengesetz Baden-Württemberg (Gebühren für internationale Studierende)

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How to make degree courses in IT more attractive to women

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CHE-Stellungnahme zur Einführung von Studiengebühren für internationale Studierende in Baden-Württemberg

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Wie sich Verfassungsgerichtsurteile und Hochschulgesetze auf Hochschulräte auswirken

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CHE-Stellungnahme zum Gebührenfreiheitsgesetz NRW

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CHE-Stellungnahme für das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst zum Entwurf eines Gesetzes zur Änderung des Hessischen Hochschulgesetzes

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