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Publikationen

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Form follows function?! – Strukturen für eine professionelle Lehrerbildung

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CHE-Stellungnahme für den Landtag NRW zum BVG-Urteil zur Akkreditierung von Studiengängen

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Qualitätsoffensive Lehrerbildung - zielgerichtet und nachhaltig?!

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Stellungnahme zum Entwurf des NRW-Landeshochschulentwicklungsplans

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Tenure Track-Professur. Kontroverse um neue Stellenkategorie.

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Stellungnahme des CHE zum Gesetzentwurf der Landesregierung „Gesetz zur Änderung des Thüringer Studentenwerksgesetzes“

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Universities compared. Regionales Engagement und Wissenstransfer von Hochschulen im internationalen Vergleich

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Haben Hochschulen für angewandte Wissenschaften das Potential, Mode 3-Universitäten zu werden? - Der Einfluss von Third Mission und weiterer Faktoren auf Hochschulen für angewandte Wissenschaften auf dem Weg zur Grundlagenforschung im Anwendungskontext und der Einbettung in eine Quadruple Helix aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft

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Die Vermessung der Third Mission. Wege zu einer erweiterten Darstellung von Lehre und Forschung

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Exzellenzstrategie und Innovative Hochschule: Spielen HAW nur in der zweiten Liga?

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