Ein Antrag der Regierungsfraktionen in Nordrhein-Westfalen verfolgt das Ziel einer zeitgemäßen Jurist*innenausbildung. Diese soll stärker auch digitale Kompetenzen sowie Themen wie Künstliche…
Für die Enquêtekommission „Digitalisierung im Saarland“ nahm das CHE am 22. Februar im Landtag des Saarlandes in Saarbrücken Stellung. Im Fokus standen…
Seit 2017 hat das Hochschulforum Digitalisierung 18 Hochschulen auf ihrem individuellen Weg zur Digitalisierung in Studium und Lehre beraten und begleitet. Dieses…
Im Interview bei “Campus & Karriere” im Deutschlandfunk erläutert Jannica Budde, Projektmanagerin Digitalisierung im CHE, welche Art von Online-Prüfungen an Hochschulen genutzt…
Das Hochschulforum Digitalisierung hat erste Ergebnisse der Begleitforschung zum Sommersemester 2020 zusammengefasst. Dabei zeigt sich: Im Digitalsemester haben viele Hochschulen schnell reagiert…
Deimann, Markus; Friedrich, Julius-David; Neubert, Philipp; Stelter, Annette: “Kurz & kompakt – Das digitale Sommersemester 2020: Was sagt die Forschung?”, Hochschulforum Digitalisierung,…
Budde, Jannica: Dem Schummeln einen Riegel vorschieben. DUZ Wissenschaft & Management 8/2020, S. 18-23, (2020) Digitale Prüfungsformate waren für viele Hochschulen im…
Hüning, Lars / Müller, Ulrich: Wie adressiert eine Hochschulwebsite heterogene Zielgruppen? In: Justus Henke und Peer Pasternack (Hrsg.): Wie die Hochschulen durch…
Müller, Ulrich: Was haben Hochschulräte mit der Digitalisierung zu tun? In: Justus Henke und Peer Pasternack (Hrsg.): Wie die Hochschulen durch das…
Die Corona-bedingte Umstellung auf einen komplett digitalen Lehrbetrieb war für die deutschen Hochschulen ein Kraftakt. Diesen haben sie aus Sicht der Studierenden…
Hüsch, Marc: CHECK – Wirtschaftsstudiengänge: Studienbedingungen an deutschen Hochschulen während der Corona-Pandemie, Gütersloh, CHE, 2020, ISBN-Nr.:8-3-947793-42-6, 22 S. Datengrundlage dieser CHE Analyse…
Friedrich, Julius-David: CHECK – Digitalisierung an deutschen Hochschulen im Sommersemester 2020, Gütersloh, CHE, 2020, ISBN-Nr.:ISBN: 9783 947793 41 9, 19 S.