
- Funktion: Leiterin nationale Rankings
- Telefon: +49 5241 9761-29
- E-Mail: Sonja.Berghoff@che.de
- Assistenz: Tina Schürmann
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Projekte
Publikationen
Wie verzahnt ist mein duales Studium?
Ulrich, Saskia und Berghoff, Sonja, „Wie verzahnt ist mein duales Studium?“ Eine…
982 Aufrufe
Im Blickpunkt: Studentisches Wohnen 2003 und 2018. Wo Studierende unterkommen – gestern und heute
Das Papier beleuchtet die von den Studierenden angegebene Wohnsituation im Vergleich…
27408 Aufrufe
Im Blickpunkt: Verkehrsmittel für den Weg zur Hochschule. Wie Studierende ihre Hochschule erreichen – gestern und heute
Das Papier beleuchtet die von den Studierenden für den Weg zu ihrer Hochschule genutzten Verkehrsmittel…
26261 Aufrufe
20 Jahre CHE Hochschulranking: Studiendauer im Zeitvergleich
Hat sich die Studiendauer tatsächlich durch die Bologna Reform verkürzt? Dieser…
26212 Aufrufe
Das Teilzeit-Studium an deutschen Hochschulen – Wo stehen wir und was ist möglich?
CHE-AP188: Im Zuge der stark gestiegenen Studierendenzahlen, höherer Übertrittsquoten…
11943 Aufrufe
Zur Nachhaltigen Implementierung von Lerninnovationen mit digitalen Medien, Berlin: Hochschulforum Digitalisierung
Autoren: Berghoff, Sonja; Bremer, Claudia; Ebert-Steinhübel, Anja; Kerres, Michael;…
6334 Aufrufe
Die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Studentenwerken – Ergebnisse einer Umfrage auf Leitungsebene
Autoren: Müller, Ulrich; Bönsch, Christin; Berghoff, Sonja: Die Zusammenarbeit…
7496 Aufrufe
CHE Diversity Report C2: Lehramt
Autoren: Berthold, Christian; Leichsenring, Hannah; Brandenburg, Uwe; Güttner, Andrea;…
12002 Aufrufe
Vielfältige Exzellenz 2011: Forschung – Anwendungsbezug – Internationalität – Studierendenorientierung im CHE Ranking
CHE-AP149: Autoren: Berghoff, Sonja; Giebisch, Petra; Hachmeister, Cort-Denis; Hoffmann-Kobert,…
15242 Aufrufe
Identifying the Best: The CHE ExcellenceRanking for Natural Sciences, Economics, Political Science and Psychology in Europe
CHE-AP124: Autoren: Berghoff, Sonja; Brandenburg, Uwe; Hachmeister, Cort-Denis; Carr-Boulay,…
6379 Aufrufe