Bianca Brinkmann ist Senior Projektmanagerin im Bereich Lehrkräftebildung, Hochschulpolitik und politische Analysen.

Seit 2014 ist sie Teil des CHE-Teams und leitet seit 2016 das Projekt Monitor Lehrkräftebildung. Während ihres Masterstudiums absolvierte sie ein Traineeship beim Rat der Europäischen Union in Brüssel und arbeitete dort u.a. an Schlussfolgerungen des Rates zur EU-Hochschulpolitik mit.

Bianca Brinkmann studierte Literaturwissenschaft und Anglistik an der Universität Bielefeld.

Projekte

Publikationen

Lehrkräftebildung im Wandel – Gestärkt in die Zukunft?!

Brinkmann, Bianca; Miele, Nicole; Müller, Ulrich; Rischke, Melanie: Lehrkräftebildung…
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CHE Stellungnahme zum Übergang von der Schule zur Hochschule in Nordrhein-Westfalen

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Soziale Innovationen als Zukunftsmotor: Hochschulen als Treiber und Gestalter

Brinkmann, Bianca; Roessler; Isabel: Soziale Innovationen als Zukunftsmotor: Hochschulen…
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Lehramtsstudium in der digitalen Welt – Factsheet Monitor Lehrerbildung Dezember 2022

Brinkmann, Bianca; Miele, Nicole; Müller, Ulrich; Richke, Melanie; Siekmann, David:…
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Inklusiv lehren lernen – Alle angehenden Lehrkräfte müssen auf Inklusion vorbereitet werden – Policy Brief September 2022

Rischke, Melanie; Brinkmann, Bianca; Müller, Ulrich; Siekmann, David; Spasojevic;…
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CHE Stellungnahme zur Lehrerbildung an HAW in Nordrhein-Westfalen

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Lehrkräfte vom ersten Semester an für die digitale Welt qualifizieren – Policy Brief November 2021

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CHE Stellungnahme zu Maßnahmen zur Bekämpfung des Lehrer*innenmangels in Nordrhein-Westfalen

Müller, Ulrich; Brinkmann, Bianca; Rischke, Melanie; Reketat, Annika: Stellungnahme…
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DUZ Spotlight: Hochschulzugang

Brinkmann, Bianca; Hachmeister, Cort-Denis: DUZ Spotlight: Hochschulzugang – zwischen…
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Soziale Innovationen aus Hochschulen – Aktivitäten und Handlungsbedarfe

Brinkmann, Bianca; Roessler, Isabel; Ulrich, Saskia: Soziale Innovationen aus Hochschulen…
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